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微课程
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【培训时间】2天
【培训费用】3980元/人
【课程收益】
研究表明:人的能力提升70%来自于问题解决，20％来自人际互动，授课占10%左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习，将能获得最佳的转化效果。由此,行动学习法应运而生。行动学习法（Action
Learning）是指通过行动实践来学习（又称“干中学”），即通过让受训者参与一些实际工作项目或解决一些实际问题，来发展他们的能力，从而最大程度地达成人员培训与发展的效果。 通过本课程的学习，帮助学员全面理解行动学习法的理论基础，学会行动学习法的工作方法，掌握行动学习的具体步骤与工具、方法、技巧，从而使自己相关工作的开展更加得心应手。
【课程对象】
公司的培训负责人、项目负责人、企业内训师，以及企业内的其他管理人员。对行动学习感兴趣的职业培训师、咨询顾问等专业人士。
【课程大纲】
1.
行动学习法概述
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什么是行动学习？
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行动学习为什么如此有效
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行动学习的基本规则
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行动学习的各阶段概述
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行动学习的方向：组织所面临的几个主要挑战
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行动学习法与其他问题解决方法论的区别
2.
行动学习的六要素
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问题：问题或课题是行动学习的起点
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选择问题的标准
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组织所面临的问题类型
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案例：某公司运用行动学习法对问题的描述
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小组：行动学习小组是行动学习的核心实体
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小组成员的选择
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行动学习小组的规模
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小组的期望和责任
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行动学习小组成员的角色
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有效行动学习小组的特征
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质疑和反思：行动学习的焦点
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质疑的四大益处
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提问的基本原则
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评判型心智模式和学习型心智模式
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什么是好的问题
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提出好问题的艺术
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行动策略：没有行动就没有真正的学习
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行动学习会议中的行动与会议之外的行动
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问题解决的方法：两种截然不同的方法比较
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行动学习解决问题的四个阶段行动策略
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行动策略的系统与工具
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行动学习四个阶段的时间分配
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行动学习的行动框架
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学习：个人、团队和组织学习
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学习的责任和益处
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行动学习所创造的学习类型
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行动学习开发的能力
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行动学习与学习原则和实践的结合
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教练：使行动学习威力最大化的催化剂
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熟练的行动学习教练的好处
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创建小组的学习氛围
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协调和管理行动学习会议
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提问：教练的主要方式
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行动学习教练提问的艺术和技能
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行动学习教练的价值观
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行动学习教练的其他角色
案例：杜邦公司的行动学习教练
3.
行动学习的流程技术
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行动学习基本流程设计
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行动学习基本功——团队共创
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行动学习的经典技术
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“群策群力”工作坊
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“欣赏式探询”工作坊
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“未来探索”工作坊
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“世界咖啡”工作坊
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“鱼缸会议”工作坊
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“开放空间”工作坊
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“复盘”工作坊
练习：课堂实战演练
4.
在组织中引进和实施行动学习的十二个步骤
1）.
获得并保持高层管理人员的支持
2）.
建立行动学习项目管理团队
3）.
安排对行动学习研讨会的介绍
4）.
选择和准备行动学习教练
5）.
确定参加行动学习小组的成员
6）.
选择行动学习问题/项目
7）.
向小组成员介绍情况和确定行动学习项目
8）.
重新定义问题、提出高层次目标及制定策略
9）.
提出和展示行动策略
10）.
实施行动学习策略
11）.
评估、捕捉和转化个人、小组和组织的收获
12）.
使行动学习成为企业文化的组成部分
5.
总结回顾，案例分析与演练
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